Στις 3 Δεκεμβρίου, Παγκόσμια ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, ενημέρωσα και συζήτησα με τους μαθητές/τριες του Γυμνασίου στο οποίο διδάσκω για τα άτομα με αναπηρία, για τα εμπόδια που ενδέχεται να συναντούν στην καθημερινότητα τους και για το πώς θα μπορούσαμε να κινητοποιηθούμε ώστε τα εμπόδια αυτά να αρθούν. Εδώ μπορείτε να κατεβάσετε την "Παρουσίαση: 3 Δεκεμβρίου. Παγκόσμια μέρα ΑμεΑ" .
 |
| Τα άτομα με αναπηρία στην Ελλάδα περνάνε τέλεια! |
Στο παρακάτω βίντεο κάνω ένα Επαναληπτικό θέμα, στο οποίο υπολογίζω μια αριθμητική παράσταση με ρητούς αριθμούς και στη συνέχεια χρησιμοποιώ την τιμή που βρήκα για την επίλυση 2 βασικών εξισώσεων.
(Ύλη Α΄ Γυμνασίου)
Στο παρακάτω βίντεο έχω δύο παράλληλες ευθείες οι οποίες τέμνονται από μια άλλη ευθεία. Εξηγώ λοιπόν πώς ονομάζονται οι γωνίες που σχηματίζονται. Επίσης αναφέρω 3 βασικές σχέσεις που ισχύουν μεταξύ κάποιων απ' αυτές τις γωνίες. Τέλος λύνω μια super βασική σχετική άσκηση.
(Ύλη Α΄ Γυμνασίου)Στο παρακάτω βίντεο εξηγώ πώς Πολλαπλασιάζω ή Διαιρώ Ρητούς αριθμούς, με απλά παραδείγματα. Στη συνέχεια κάνω μια άσκηση υπολογισμού αριθμητικής παράστασης, όπου εφαρμόζεται η βασική θεωρία.
(Ύλη Α΄ Γυμνασίου)Στο παρακάτω βίντεο εξηγώ πώς προσθέτω και πώς αφαιρώ ρητούς αριθμούς, με απλά παραδείγματα. Στη συνέχεια κάνω δύο ασκήσεις υπολογισμού αριθμητικών παραστάσεων, όπου εφαρμόζεται η βασική θεωρία.
(Ύλη Α΄ Γυμνασίου)Στο παρακάτω βίντεο εξηγώ πώς υπολογίζω τους τριγωνομετρικούς αριθμούς μιας γωνίας ω, με τη βοήθεια 2 βασικών τριγωνομετρικών ταυτοτήτων, με την προϋπόθεση ότι ήδη γνωρίζω κάποιον τριγωνομετρικό αριθμό της γωνίας ω.
(Ύλη Γ΄ Γυμνασίου)PDF με τις εκφωνήσεις των ασκήσεων που επιλύω στο βίντεο.
Στο παρακάτω βίντεο εξηγώ πως υπολογίζω τους τριγωνομετρικούς αριθμούς μιας γωνίας ω, με μέτρο 0 έως 180 μοίρες, με τη βοήθεια ορθοκανονικού συστήματος αξόνων.
(Ύλη Γ΄ Γυμνασίου)PDF με ασκήσεις πάνω στην επίλυση γραμμικών συστημάτων
Στο παρακάτω βίντεο εξηγώ: Πώς επιλύω αλγεβρικά ένα γραμμικό σύστημα με δύο τρόπους. Πόσες λύσεις μπορεί να έχει ένα γραμμικό σύστημα. Πώς ερμηνεύεται γραφικά η λύση ενός συστήματος. (Ύλη Γ΄ Γυμνασίου)
Στο παρακάτω βίντεο εξηγώ πώς κάνω τη γραφική παράσταση μιας συνάρτησης της μορφής y = α / x , με τη βοήθεια της εφαρμογής της Geogebra.
(Ύλη Β΄ Γυμνασίου)Pdf με σημειώσεις και ασκήσεις σχετικές με συναρτήσεις της μορφής y = αx + β
PDF με σημειώσεις σχετικές με τα ανάλογα ποσά και την συνάρτηση y = αx
Στο παρακάτω βίντεο, εξηγώ πώς κάνω τη γραφική παράσταση της συνάρτησης
y = 2x , τι είναι κλίση της συνάρτησης y = 2x και σχεδιάζω με τη βοήθεια της Geogebra ευθείες διαφόρων κλίσεων.
(Ύλη Β΄ Γυμνασίου)
PDF με σημειώσεις στους τριγωνομετρικούς αριθμούς των οξειών γωνιών ενός ορθογωνίου τριγώνου
Στο παρακάτω βίντεο εξηγώ πως υπολογίζω τους τριγωνομετρικούς αριθμούς (εφαπτομένη, ημίτονο, συνημίτονο) των οξειών γωνιών ενός ορθογωνίου τριγώνου.
PDF με σημειώσεις σχετικά με τη χρησιμότητα του Πυθαγορείου Θεωρήματος και του Αντίστροφου του.
Στο παρακάτω βίντεο εξηγώ ποια είναι η χρησιμότητα του Πυθαγορείου Θεωρήματος και του Αντίστροφου του, κάνοντας 2 βασικές ασκήσεις απ' το καθένα.
(Ύλη Β΄ Γυμνασίου)Στο παρακάτω βίντεο εξηγώ ποιες γωνίες είναι Εφεξής, Διαδοχικές, Παραπληρωματικές, Συμπληρωματικές και Κατακορυφήν. Κατόπιν εξηγώ πως σχεδιάζονται. (Ύλη Α΄ Γυμνασίου)
Σημειώσεις και video όπου παρουσιάζω τα κύρια και τα δευτερεύοντα στοιχεία των τριγώνων. Επίσης διακρίνω τα τρίγωνα ανάλογα με το τις σ...
